Pra alfabetizar essas Atividades com sílabas complexas são estratégias de aprendizagem de escrita ideal para crianças a partir do 2º ano do ensino fundamental.
Trabalhar com essas Atividades com sílabas complexas
A finalidade desse conjunto de planos é ampliar o repertório de conhecimentos em relação à leitura e à escrita de palavras com sílabas.
Tais sílabas complexas dígrafos: BR, TR, LH, NH, CH, GU, QU, dígrafos vocálicos como AM , EM, AN EN são trabalhadas dentro do desenvolvimento da consciência fonológica.
Desta forma essas sílabas complexas focam na habilidade de ler e escrever palavras com essas estruturas, como a habilidades abaixo:
EF03LP03: Ler e escrever corretamente palavras com os dígrafos lh, nh, ch (alinhado com o tema Análise linguística/Semiótica).
EF03LP01: Reconhecer correspondências regulares entre grafemas e fonemas, incluindo o QU e GU (quando o U não soa) e marcas de nasalidade (til, M, N).
Dígrafos Consonantais: ch, lh, nh, qu, gu (quando o “u” não tem som).
Dígrafos Vocálicos: Formados por vogais seguidas de “m” ou “n” (ão, ãe, õe, am, em, im, om, um)
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