Atividades matematica 1 ano para imprimir

Para começar a semana da Páscoa hoje trouxe estas Atividades matematica 1 ano para imprimir e trabalhar com a turma dos anos inicias.

Certamente este tipo de Atividades matematica 1 ano para imprimir, possui conteúdos que abordam o sistema de numeração das unidades do 1 ao 8.

Aliás através do Tema Páscoa as crianças poderão desenvolver a coordenação motora através do uso da tesoura e ao colorir as cenouras.

Logo após deverão observar as quantidades numéricas em cada cesta e colar as cenouras .

Portanto vale ressaltar que para trabalhar a quantidade nesta atividade de matemática é importante apresentar anteriormente com quantidades, contagem 1 e ordem numérica.

Desta forma fica mais fácil a compreensão da proposta da atividades.

Então o professor deve observar aquela criança que encontrará dificuldades e aquelas que encontrarão diferentes estratégias para chegar ao resultado.

Aliás é através do apoio e intervenção pedagógica com diferentes formas para contagem que a criança desperta interesse em realizar qualquer problema de adição.

Sobretudo desafiá -los a fazer contagem dos lápis, os amigos da fila ou quantas crianças da sala vieram a escola naquele dia é uma forma de contar sem ser uma forma sistemática.

Assim, a BNCC aborda a forma de apresentar no 1º ano do ensino fundamental 1 a unidade temática Números que tem como finalidade desenvolver o pensamento numérico.

Contudo , é através da Matemática que a criança adquiri o conhecimento de maneiras de quantificar atributos de objetos e de julgar e interpretar argumentos baseados em quantidades.

Atividades matematica 1 ano para imprimir

Objetos do conhecimento de acordo com a BNCC – matematica 1 ano

Reconhecimento de números no contexto diário:indicação de quantidades, indicação de ordem ou indicação de código para a organização de informações.
Quantificação de elementos de uma coleção:estimativas, contagem um a um, pareamento ou outros agrupamentos e comparação

Habilidades trabalhadas no 1º ano

(EF01MA01) Utilizar números naturais como indicador de quantidade ou de ordem em diferentes situações cotidianas e reconhecer situações em que os números não indicam contagem nem ordem, mas sim código de identificação.