A avaliação de matemática – 3º ano é o instrumento importante para averiguar o nível de aprendizado que o aluno se encontra para o nível escolar frequentado.
Portanto não é só avaliar com conteúdos de escrita, e não deve priorizar apenas o resultado ou o processo.
Aliás na Avaliação de matemática – 3º ano é colocar em prática a investigação, para que o professor esteja atento na observação e verificação do aprendizado do aluno, ao longo do ano escolar.
Ou seja quais forem : na sua participação na oralidade, das atividades propostas, na dificuldades em realizar algo que ainda não esteja ao seu alcance.
O que é avaliar através da Avaliação de matemática
Avaliar além de tudo , é um termômetro de como está sendo o desenvolvimento de cada conteúdo trabalhado.
Contudo também é um objeto para ser um facilitador na verificação de métodos mais didáticos para aplicação do conteúdo.
Sobretudo existe várias for avaliar. Vale o docente ficar atento:
- Conhecer os alunos: através do conhecimento da dificuldade de cada aluno, é mais fácil estabelecer maneiras de avaliá-los. Além disso ajuda a transformar um cenário de dificuldades em resultados positivos.
- Interação com a classe:participar das atividades propostas em sala de aula para a turma são maneiras de demonstrar conhecimento, reconhecer o esforço dos alunos é também uma forma de avaliá-los individualmente .
Ao mesmo tempo, é fundamental uma observação cotidiana e atenta do percurso dos alunos.
Enfim nestas avaliações com conteúdos de matemática, tem como avaliar os conhecimentos numéricos, de cálculos entre outros e acompanhar o seu desenvolvimento nos procedimentos matemáticos e com ela o próprio aluno poderá analisar as suas dificuldades.
Os conteúdos desta Avaliação de matemática são:
Esta avaliação diagnóstica de alfabetização possui conteúdos específicos para os alunos do 3º ano.
- sistema monetário;
- cálculos de adição e subtração sem reservas;
- situação problemas;
- sólidos geométricos
- material dourado representando as centenas;
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