A Avaliação diagnóstica 1 ano escrita é uma forma do professor avaliar e como a criança está naquele momento do ano letivo.
Para conferir checar como anda a escrita da criança de forma espontânea é importante que ela saibam sobre as sílabas.
Por isso é tão importante a proposta da Avaliação diagnóstica 1 ano escrita inicial e final para termos um termômetro de quão quanta criança avançou durante o período do ano escolar.
Na alfabetização a avaliação diagnóstica é aplicada desde o ano do início do ano podendo ser bimestral ou trimestral.
Essa forma espontânea da criança escrever de como ela sabe é importante pois podemos explorar de como ela está no momento em relação que ela faz com a escrita e os elementos sonoros.
De acordo com a BNCC podemos trabalhar algumas habilidades com relacionar sílabas, fonemas, partes de uma palavra como sua representação de escrita e também comparar palavras identificando semelhanças diferença entre o som de sílabas iniciais médias e finais.
É a partir do primeiro ano ensino fundamental que a criança constrói as sílabas para formação de palavras simples.
Nessa fase ela consegue localizar palavras e refletir sobre a escrita a partir das sílabas.
Assim é importante conferir antes de como a criança foi trabalhada no ano anterior e como ela desenvolverá durante o ano.
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