Hoje elaborei estas Fichas de leitura ensino fundamental com palavras simples em ordem alfabética para inserir desde o 1º ano as organizações das palavras.
Aliás trabalhar em sala de aula e em casa com uma rotina com estas Fichas de leitura ensino fundamental faz com que a criança desenvolva a sua consciência fonológica.
Como sabemos, em sala de aula, encontramos alunos em diferentes níveis de leitura ainda em desenvolvimento.
Pois através daqueles que encontram dificuldades para ler podemos reavaliar e investigar nossas estratégias de leitura para o ensino fundamental em busca de despertar o gosto pela leitura.
Assim criar o habito de ser um pequeno leitor é uma estratégia que vem de casa, fazendo com que o indivíduo tenha aproximação com diversos portadores de texto.
Então o aluno encontra maior facilidade nas escolhas e preferencias para realizar a leitura com gosto.
Sobretudo torna-se possível adquirir habilidades para construção e a compreensão do significado das palavras.
Portanto cabe ao docente valorizar as práticas de leitura em sala de aula.
Pois através de fichas , atividades de alfabetização, ditados e outros conteúdos variados favorecem a fluência leitora e a compreensão dos textos.
Objetivos da leitura no ensino fundamental
Certamente a leitura tem uma importância de desenvolver na criança diversas capacidades de aprendizagem.
Entre elas portanto, alguns dos objetivos a serem alcançados através destas fichas são:
- Adquirir um amplo vocabulário,;
- Ampliar a comunicação mais clara e abrangente;
- Facilitar o desenvolvimento intelectual e social;
- Definir a organização das palavras em ordem alfabética.
- Despertar o gosto pela leitura;
- Criar o hábito da leitura;
- Desenvolver a criatividade e a expressividade;
- Formar se como pequeno leitor.
De acordo com a BNCC as habilidades trabalhadas através da fichas de leitura são:
(EF01LP04) Distinguir as letras do alfabeto de outros sinais gráficos.
(EF01LP05) Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.
(EF01LP07) Identificar fonemas e sua representação por letras.
Autoria das atividades: Dani Cristina
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