Sabemos que para utilizar Atividades sequencias numericas até 99 , os alunos devem ser orientados e já conhecerem a regularidades e padrões dos números.
Nestas Atividades sequencias numericas até 99 , os alunos podem colar e preencher as lacunas com os números faltosos.
Ensinar sobre a sequência dos numerais é orientar que eles obedecem uma sucessão, encadeamento de fatos que se sucedem.
É comum percebermos em nosso dia a dia conjuntos cujos elementos estão dispostos em certa ordem, obedecendo a uma sequência.
Neste caso a finalidade é perceber as regularidades em sequências numéricas e reconhecer padrões de resolução para encontrar elementos faltantes.
Os objetivos principais abordados na sequencia numérica
O objetivo destas atividades de matemática consiste em :
- ampliar os conhecimentos trabalhados anteriormente;
- questionar os alunos sobre as estratégias que podem ser utilizadas na descoberta de um padrão de regularidade em uma sequência;
- verificar e compreender os métodos de descobrir elementos faltantes em sequências numéricas;
- Discutir estratégias e apresentar a solução, completando a tira com os elementos faltantes.
Portanto peça que seus alunos observem os numeros e sequencias conjuntos numericos com atenção e tentem descobrir qual é o padrão de regularidade presente na sequência em que receberam.
Oriente para que testem suas hipóteses, até descobrirem todos os números que estão faltando, discutindo os resultados com a equipe.
Então ressalte que todas as hipóteses de resolução levantadas no grupo deverão ser testadas.
Também durante a realização destas atividades, você poderá avaliar se os alunos demonstram compreensão dos padrões de regularidade na sequência e se utilizam estratégias para descobrirem os elementos faltantes.
É importante observar também se os estudantes consideram e testam as hipóteses dos colegas, aprimorando seus conhecimentos.
Em suma , há varias possibilidades de pensar na relação do número com a posição do termo na sequência, o que determina uma expressão mais geral e eficaz para um termo qualquer da sequência.
Habilidades da BNCC:
(EF03MA10) Identificar regularidades em sequências ordenadas de números naturais, resultantes da realização de adições ou subtrações sucessivas, por um mesmo número, descrever uma regra de formação da sequência e determinar elementos faltantes ou seguintes.
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