Avaliação Bimestral 1º ano de Língua Portuguesa

A Avaliação Bimestral 1º ano de Língua Portuguesa tem como objetivo utilizar as estratégias de escrita e leitura colocando em jogo todos os conhecimentos disponíveis.

O professor deve realizar a primeira sondagem no início do período letivo e, depois, ao fim de cada bimestre, mantendo um registro criterioso do processo de evolução das hipóteses de escrita das crianças.

Ao mesmo tempo, é fundamental uma observação cotidiana e atenta do percurso dos alunos.

O papel do professor alfabetizador tem uma tarefa imprescindível: descobrir o que cada aluno sabe sobre o sistema de escrita.

É a chamada sondagem inicial (ou diagnóstico da turma), que permite identificar quais hipóteses sobre a língua escrita as crianças têm e com isso adequar o planejamento das aulas de acordo com as necessidades de aprendizagem.

Além de objetivos práticos como a organização de parcerias produtivas de trabalho e o acompanhamento da evolução dos alunos, a realização da sondagem pressupõe um respeito intelectual do professor em relação ao conhecimento do aluno.

Significa assumir que os alunos pensam sobre a língua escrita – formulando hipóteses sobre o seu funcionamento – e que é primordial para o desenvolvimento de um bom trabalho conhecer detalhadamente o que eles pensam sobre o sistema alfabético.

Esta avaliação diagnóstica de alfabetização devem ser aplicadas como atividades de 1º ano.

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